Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 470
41.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2006

Дата: апрель-июнь

Номер (№): 2

Количество страниц: 84 с.

42.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2008

Дата: октябрь-декабрь

Номер (№): 4 (12)

Количество страниц: 84 с.

43.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2008

Дата: июль-сентябрь

Номер (№): 3 (11)

Количество страниц: 84 с.

44.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2008

Дата: январь-март

Номер (№): 1 (9)

Количество страниц: 84 с.

45.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2023

Стихотворение "Письмо Татьяны к Онегину", которое является отрывком из романа "Евгений Онегин" Александра Сергеевича Пушкина и начинается со строки "Я к вам пишу, чего же боле?". Читает Ангелина Томтосова, ученица 5 "в" класса МОБУ СОШ N 5 г. Якутска. Использована музыка: Дж. Тартини "Дьявольская трель"
46.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2010

Дата: тохсунньу - кулун тутар

Номер (№): 1 (17)

Количество страниц: 84 с.

47.
Авторы:
Леханова Кюнней Николаевна, Артемьева Алена Васильевна

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматривается вопрос о литературных произведениях, в частности Антона Павловича Чехова, как достаточном дидактическом материале, используемом на занятиях русского языка как иностранного. Приводятся также различные разработанные системы упражнений с использованием литературных произведений А.П. Чехова, для полноценного развития устно-связной речи иностранных студентов.

Леханова, К. Н. Использование литературных произведений на уроках РКИ (на примере рассказов А. П. Чехова) / К. Н. Леханова, А. В. Артемьева // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 124-125

48.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена актуальной в современной русистике проблеме - месте литературы в развитии речевых компетенций у иностранных студентов. Поэтому целью данной статьи является раскрытие необходимости включения в курс методики преподавания русского языка как иностранного текстов художественной литературы на примере произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, В. М. Шукшина.

Корепанова, Н. В. Литература в системе методики преподавания русского языка как иностранного / Н. В. Корепанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 104-106

49.

Год: 2022

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Мы привыкли, что внимание читателей концентрируется вокруг сильных героев. Онегин, Печорин, Базаров, Раскольников и десятки других героев оттеняют второстепенных персонажей. Однако галерея женских образов в русской литературе не менее примечательна: мечтательная Татьяна, импульсивная Ася, нервная Лиза, свободолюбивая Катерина… О них и некоторых других прекрасных героинях мы поговорим в подкасте, размышляя праздно, кого можно пригласить на свидание, а кого не стоит и почему. Подкаст шуточный, но литературоцентричный, так что пристегните ваши гуманитарные ремни безопасности, налейте чайку — и поехали.