Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Преподавание отдельных учебных предметов,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Математика. Естественные науки > Химия. Кристаллография. Минералогия,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > МАТЕМАТИКА. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Химия. Кристаллография. Минералогия.
The article presents the results of many yearsof practice in the formation of associative thinking in thestudy of chemistry. One of the available ways to increasemotivation for learning chemistry is a game element thatcontributes to the development of associative thinking.
Муфтафутдинова, М. Я. Ассоциативное мышление как фактор повышения мотивации к обучению химии / М. Я. Муфтафутдинова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 17" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 48-49.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение.
Nowadays, the issue of mentoring has become relevant again. Support for young professionals isone of the main goals of educational policy. Mentoring isthe most important and successful method that contributesto the professional adaptation of teachers, the conditionsfor improving their pedagogical qualifications. The mostimportant periods of adaptation of a teacher as a professional are the first two years of work in the teaching staff.It is during this period that the role of a mentor is important, a person who has certain experience and knowledge, a high level of communication, who seeks to help ayoung teacher acquire the necessary experience sufficientto master the profession. Properly chosen forms of methodological support will allow novice teachers to reveal theircreative abilities, activity and organizational capabilities.
Молчанова, Л. Н. Практика наставничества как эффективное средство профессионального развития молодых специалистов / Л. Н. Молчанова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа п. Витим" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 46-47.
Количество страниц: 4 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Биографии. Генеалогия. Геральдика,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Биографии. Генеалогия. Геральдика.
Interest in the pedagogical and methodological searches of outstanding teachers is of particular importance in the activities of teachers of modern times. Thearticle is written based on the materials of the book of thecandidate of pedagogical sciences, professor, honored schoolteacher of the YASSR, holder of the medal of K.D. calls YakutUshinsky. The role of P.N. Samsonov in the formation anddevelopment of the education system in Yakutia, describeshis activities based on the pedagogical ideas of Ushinsky.
Матаннанова, Я. П. П. Н. Самсонов - Якутский Ушинский (по материалам книги Т. П. Самсоновой "Якутский Ушинский") / Я. П. Матаннанова ; МАОУ "Хатасская средняя общеобразовательная школа имени П. Н. и Н. Е. Самсоновых" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 42-45.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование.
Improving teaching is critical to achieving thegoals of lifelong learning aimed at greater equality of opportunity, raising the general level of knowledge. This areacan be improved through innovative strategies and methods.Innovative strategies and methods in the field of additionaladult education are mainly suitable for adults belonging todifferent categories and backgrounds. Educators using theseapproaches are better able to determine the progress andunderstanding of adults and adjust teaching strategies tosuit their needs. Teaching and learning is carefully tailoredto the needs of adult learners. These strategies and methodsalso aim to recognize and develop the previous knowledgeand skills of adult learners, whether acquired through formalfurther education, non-formal further education, trainingand skills development, or life experiences.
Матвеева, Т. Б. Инновационные подходы обучения в дополнительном образовании / Т. Б. Матвеева ; ГАПОУ РС(Я) "Намский педагогический колледж им. И. Е. Винокурова" // Народное образование Якутии. -2023. - N 2 (127). - С. 40-41.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение.
The article is devoted to the current model of mentoring “Teacher-teacher” - situational mentoring.This model implies that the mentor provides the necessaryassistance whenever the mentee needs guidance and recommendations. This interaction is based on the transfer ofknowledge, experience and values from mentor to mentee.
Кожина, С. Р. Ситуационное наставничество / С. Р. Кожина ; МКОУ "Основная общеобразовательная школа с. Мурья" с филиалом начальной школы с. Батамай // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 38-39.
Количество страниц: 3 с.
The article describes one of the topical aspects of functional literacy as reading. The author proposesto solve the problem of the low level of reading activity andthe development of conscious reading of primary schoolstudents by means of the reader’s diary which is compiledusing the productive reading technology by SvetlovskayaN.N. There is a description of this reader’s diary, some stages and forms of working with it. Pedagogical recommendations are given. This work may be useful in primary schoolof various types.
Иванова, Е. В. Дневник читателя как средство формирования типа правильной читательской деятельности / Е. В. Иванова ; МБОУ "Покровская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 2" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 35-37.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Преподавание отдельных учебных предметов,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Математика. Естественные науки > Общая биология. Антропология. Вирусология. Микробиология,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > МАТЕМАТИКА. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Общая биология. Антропология. Вирусология. Микробиология.
The article considers the development andapplication of complex tasks for the formation of naturalscience literacy in biology lessons.
Иванова, А. А. Разработка заданий для контроля сформированности естественнонаучной грамотности на уроках биологии / А. А. Иванова ; МОБУ "Якутский городской лицей" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 33-34.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения.
The article reveals the concept of mentoring,its functions. The specifics of mentoring in a preschool educational organization are described. The authors cite theexperience of implementing mentoring practices, describethe mentoring model, methods and tools used in the process.
Дрогальцева, Е. С. Наставничество как условие профессионального становления молодого педагога дошкольного образовательного учреждения / Е. С. Дрогальцева, Л. Ю. Проселкова ; МБДОУ Детский сад "Ромашка" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 31-32.
Количество страниц: 3 с.
The article considers the topic of creating aspace for the formation of personality on the example ofthe organization ҺReflexive-diagnostic workbook for selfdevelopmentһ Saidyym Suola Һfor a primary school student.This notebook is based on a yearly cycle of developmentbased on the traditions of the Sakha people. The authorsnote the process of involving students in ethnic culture andincreasing their interest in the traditions and culture oftheir people.
Петрова, П. Н. Тетрадь для саморазвития "Сайдыым суола" как инструмент формирования личности младшего школьника в этнокультурной среде / П. Н. Петрова, Н. И. Жиркова, А.М. Дмитриева ; "Айыы кысата", городская национальная гимназия// Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 28-30.
Количество страниц: 2 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование.
The article actualizes K.D. Ushinsky’s viewson teacher training, his justification of the educationalpossibilities of literature in the professional trainingof future teachers from the point of view of modernrequirements. Examples of the use of literary works in theeducation of students’ sense of patriotism are given.
Волчок, Т. И. Реализация принципа воспитывающего обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов в условиях колледжа / Т. И. Волчок ; ГБПОУ РС(Я) "Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 26-27.