Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 52
2.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 72 с.

Рабочая тетрадь написана в соавторстве с творческим коллективом психологов для психолого-педагогического сопровождения процесса подготовки юных спортсменов к V Международным спортивным играм "Дети Азии". В рабочей тетради в компактной форме рассматривается технология работы практического психолога в психологическом сопровождении спортсменов и команд, содержатся краткий диагностический инструментарий, методические рекомендации психологам, юным спортсменам и тренерам, методы и формы работы с юными спортсменами. Предназначена практическим и спортивным психологам, а также может быть полезна студентам вузов психологического профиля.
3.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 80 с.

Учебно-методическое пособие составлено для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 050704 "Дошкольное образование" в соответствии с ГОСТ СПО, утвержденным МО РФ. Пособие содержит примерную программу учебной дисциплины с методическими указаниями, тематику контрольных и курсовых работ, а также контролирующий материал
4.

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 156 с.

Монография является результатом опытно-экспериментальной работы, проведенной авторами в улусах РС(Я). Она отражает основные организационно-педагогические и методические пути осуществления профильной дифференциации в соответствии с личностно-ореинтированной парадигмой образования. Книга рассчитана на практических работников школ, занимающихся вопросами профильного обучения, и на специалистов, занимающихся проблемами дифференцированного обучения
5.
Автор:
Петров Борис Максимович

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 66 с.

Рассматриваются предмет, задачи и основные понятия педагогической психологии, анализируются психологические особенности подросткового и юношеского возраста; с позиций педагогической психологии рассмотрены вопросы психологии профессионально-технического образования
6.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 84 с.

В сборнике представлены статьи педагогов и студентов психологического и дефектологического факультетов Якутского филиала МГОПУ им. М. А. Шолохова. Авторы статей освещают проблемы формирования профессиональной культуры в условиях высшего профессионального образования, раскрывают суть и содержание этого понятия и указывают на наличие определенных требований к уровню профессиональной компетентности и качествам личности современного специалиста в области образования. В сборнике отражаются современные проблемы формирования профессиональной культуры педагога, связанные с изменениями, происходящими в экономическом, политическом и социально-культурном устройстве республики, страны и мирового сообщества.
7.
Автор:
Крутецкий Вадим Андреевич

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1972

Серия, номер выпуска: Библиотека директора школы

Количество страниц: 268 с.

В книге содержатся необходимые руководителю школы сведения о физиологических и психологических особенностях учащихся младшего, подросткового и старшего школьного возраста, показано взаимодействие психического развития и обучения. раскрываются проблемы формирования личности ребенка
8.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 188 с.

Сборник составлен по материалам республиканской научно-практической конференции «Воспитание личности учащихся в учебном процессе через формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе», состоявшейся 4 декабря 2009 г. Содержит теоретические и прикладные результаты исследований по актуальным проблемам начального образования Республики Саха (Якутия). Предназначен для педагогов, руководителей образовательных учреждений, научных работников, студентов педагогических вузов, а также для тех. кто интересуется проблемами начального образования
9.
Автор:
Охотина Клара Михайловна

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 84 с.

Учебно-методический комплект посвящен проблеме формирования компетентностей у педагогов, учащихся, а также родителей. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС. Курсы будут полезны обучающимся, родителям, начинающим, так и опытным педагогам