Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 52
1.
2.
3.
Заглавие:
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2013
Дата: алтынньы - ахсынньы ый
Номер (№): 4 (31)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Бастакы үктэл > 2013,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Бастакы үктэл (Первая ступенька),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Организация и технологии обучения,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Искусство,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Информатика,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Технология,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Физика,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия).
4.
Заглавие:
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2009
Дата: от ыйа - балаҕан ыйа
Номер (№): 3 (15)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Бастакы үктэл > 2009,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Бастакы үктэл (Первая ступенька),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Педагогическая психология,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Организация и технологии обучения,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Профессия учитель.,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Окружающий мир,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Искусство,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Культура народов РС(Я) > Фольклор,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Русский язык,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык .
Связанные документы
- 1. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №1 (13) (тохсунньу - кулун тутар)
- 2. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №2 (14) (муус устар - бэс ыйа)
- 3. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №4 (16) (алтынньы - ахсынньы ый)
5.
Заглавие:
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2008
Номер (№): 1 (9)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Бастакы үктэл > 2008,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Бастакы үктэл (Первая ступенька),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Организация и технологии обучения,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Культура народов РС(Я) > Фольклор,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Культура народов РС(Я) > Культура коренных малочисленных народов Севера,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык .
Связанные документы
- 1. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2008, №2 (муус устар - бэс ыйа)
- 2. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2008, №3 (11) (от ыйа - балаҕан ыйа)
- 3. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2008, №4 (12) (алтынньы-ахсынньы)
6.
Год выпуска: 2024
Порядка 180 юных спортсменов из 20 районов и Якутска принимают участие в первенстве республики по северному многоборью в зачет спартакиады учащихся республики “Спортивные якутяне”. Соревнования проводятся с 29 февраля по 3 марта в селе Булун Таттинского улуса
7.
Издательство: ГБПОУ РС(Я) "Якутский педагогический колледж им. С.Ф Гоголева"
Год выпуска: 2017
Количество страниц: 48 с.
Подборки
- В помощь педагогам,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Приобщение к национальной культуре,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Художественно-эстетическое развитие,
- Волшебный хомус > Якутские мастера,
- Экологическая тропа > Методические материалы для педагогов и родителей,
- Общественные науки. Образование,
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия),
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Искусство,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Культура народов РС(Я) > Музыкальная культура,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Учебно-методические материалы,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика.
Данное методическое пособие по обучению игре на хомусе поможет желающим, овладеть искусством исполнительства на хомусе. Содержание методического пособия не имеет возрастного ценза и рассчитано на любой уровень подготовленности
8.
Автор:
Белолюбская М. С.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 68 с.
Подборки
- Эвенский язык > Педагогика Севера,
- Языки народов Якутии > Эвенский язык > Педагогика Севера,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Сохранение народных традиций в семье,
- Общественные науки. Образование,
- КНИГАКАН > Все народы > Эвены (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Образование. Воспитание,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
Пособие предназначено для воспитателей эвенских детских садов и учителей начальных классов. Книга содержит методические разработки занятий с использованием традиций народной педагогики
9.
10.
