Специальные подборки
Издания подборки 641 - 650 из 655
641.
Автор:
Еремина Любовь Ивановна

Издательство: Наука

Год выпуска: 1987

Серия, номер выпуска: Литературоведение и языкознание

Количество страниц: 176 с.

Книга представляет собой опыт анализа художественной прозы Гоголя как единой образно-речевой системы. Рассматриваются приемы и собственно речевые средства изобразительности, характеризующие стилистику гоголевской художественной прозы. В книге проанализированы образно-семантические связи, организующие текст как структуру, исследуются приемы развертывания иронического повествования во взаимодействии и смене планов изображения
642.

Издательство: АРКТИ

Год выпуска: 2001

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 213 с.

Пособие адресовано учителям общеобразовательных школ, преподавателям педагогических училищ и колледжей, студентам педагогических институтов и университетов. Состоит из двух частей. Вариативность подачи материала, углубленное рассмотрение отдельных разделов, содержание обзорных тем, приложений (ч. 2); предлагаемая мемуарная литература и ее методическое осмысление, списки литературы для учителя и т.д. позволяют пользоваться этим пособием в школах с углубленным изучением литературы
643.

Издательство: АРКТИ

Год выпуска: 2001

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 214 с.

Пособие адресовано учителям общеобразовательных школ, преподавателям педагогических училищ и колледжей, студентам педагогических институтов и университетов. Состоит из двух частей. Вариативность подачи материала, углубленное рассмотрение отдельных разделов, содержание обзорных тем, приложений, предлагаемая мемуарная литература и ее методическое осмысление, списки литературы для учителя и т.д. позволяют пользоваться этим пособием в школах с углубленным изучением литературы
644.
Автор:
Турьянская Белла Иосифовна

Издательство: Русское слово

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 144 с.

Материалы к урокам литературы в 5 классе призваны помочь не только начинающему, но и опытному педагогу. В пособии раскрывается содержание программы (под ред. Т. Ф. Курдюмовой), ее принципы и основные направления
646.
Автор:
Турьянская Б. И., Холодкова Л. А., Виноградова Е. А., Комиссарова Е. В.

Издательство: Русское слово

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 223 с.

Предлагаемое пособие должно помочь преподавателю литературы построить собственную педагогическую систему. Уроки разработаны по учебнику-хрестоматии из федерального комплекта (автор-составитель В. П. Полухина)
648.
Автор:
Есин Андрей Борисович

Издательство: Флинта

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 247 с.

Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах "Введение в литературоведение", "Теория литературы". Цель пособия - научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и его отдельные стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы нацелены на практическое усвоение курса
649.
Автор:
Страхов Николай Николаевич.

Издательство: Издательство Русского Христианского гуманитарного института

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 463 с.

Страхов Н. Н. (1828-1896) - русский философ, публицист, литературный критик, член-корреспондент Петербургской Академии наук. Деятельность его была разнообразной, но известен он, прежде всего, как литературный критик. Для него характерна тесная связь с философией и эстетикой Ф.В. Шеллинга, Гегеля и принципами "органической критики" Аполлона Григорьева. Наиболее важным для художника Страхов считал внимание к духовно-нравственным коллизиям общества и человеческой личности. В духе своих нравственно-эстетических идеалов он оценивал творчество А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, И.С. Тургенева, А.И. Герцена, А.А. Фета и других
650.
Автор:
Богданова Оксана Юрьевна и др.

Издательство: Академия

Год выпуска: 1999

Серия, номер выпуска: Высшее образование

Количество страниц: 402 с.

Авторский коллектив представляет читателю учебник нового типа как часть учебно-методического базового комплекта, который поможет совершенствованию профессиональной подготовки учителя-словесника. Учебник построен в соответствии с современными концепциями методической науки; в нем использован опыт работы вузов и школ России, приведены конкретные примеры изучения отдельных тем программы, моделирования уроков, ответов школьников