Роль родного языка в процессе обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе в китайской аудитории The role of the mother tongue of students in teaching russian as a foreign language at the initial stage in the chinese audience

Роль родного языка в процессе обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе в китайской аудитории
The role of the mother tongue of students in teaching russian as a foreign language at the initial stage in the chinese audience

Авторы

Петрова Светлана Максимовна, Слепцова Ализана Иннокентьевна

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в сборнике трудов конференций

Язык публикации

Русский

УДК

811.161.1'246.2; 378.147(571.56)

Ключевые слова

русский язык как иностранный; китайский язык; процесс обучения; russian language as foreign; chinese language; teaching process

Рубрикатор ГРНТИ

Народное образование. Педагогика / Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Источник

Страницы

С. 192-194

Полное название

Место издания/Издательство

Чебоксары, Издательский дом "Среда"

ISBN

978-5-907411-05-0

Резюме/реферат

Сборник отражает результаты научно-практических исследований авторов по гуманитарным проблемам Арктики: исследование, сохранение и ретрансляция языков и культур народов, населяющих Якутию, их взаимное обогащение; особенности современной северной литературы и других видов искусства; практика преподавания русского языка и литературы в современной полилингвальной образовательной среде; участие масс-медиа в культурном и языковом взаимодействии. Материалы исследований транслированы на Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции "Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России", состоявшейся в г. Якутске 19-21 ноября 2020 г. Предназначен для научных сотрудников, преподавателей различных образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации, докторантов, аспирантов, магистрантов, бакалавров соответствующих направлений подготовки, специалистов-практиков. Сборник научных трудов подготовлен по материалам, предоставленным в электронном виде, сохраняет авторскую редакцию.

Информация для ссылки

Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19‒21 ноября 2020 г.) / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова", Филологический факультет ; ответственные редакторы: Т. А. Бердникова, Е. А. Антонова, С. Ю. Залуцкая ; рецензенты: О. И. Пашкевич, Н. И. Иванова. - Чебоксары : Издательский дом "Среда", 2021. - 259 с. ISBN 978-5-907411-05-0. - DOI: 10.31483/a-10252

Аннотация

Актуальность исследования связана с проблемой поиска оптимальных путей повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе обучения в китайской аудитории. С целью выявления необходимости использования родного языка учащихся в усвоении учебного материала нами был проведен эксперимент, в котором участвовали слушатели начального этапа обучения. Было проведено анкетирование слушателей по вопросу о необходимости применения родного языка на занятиях по русскому языку. Был сделан вывод о том, что целенаправленное использование родного языка играет важную роль в изучении русского языка на начальном этапе обучения в китайской аудитории.

Библиографическая запись

Петрова, С. М. Роль родного языка в процессе обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе в китайской аудитории / С. М. Петрова, А. И. Слепцова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 192-194

Включен в подборки

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно