Специальные подборки
Издания подборки 11 - 16 из 16
11.
Автор:
Киселёва Людмила Петровна, Гоголева Саргылана Васильевна

Издательство: РЦ АГИИК

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 80 с.

Сборник включает обработки якутских пьес и этюды, выполненные преподавателями музыкальных школ, Якутского музыкального колледжа им. М. Н. Жиркова и Арктического государственного института искусств и культуры. Предназначен для изучения в классах народных инструментов ДМШ, ДШИ и начальных курсов средних специальных музыкальных учебных заведений
13.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 294 с.

В нотном учебном пособии изданы произведения композиторов Якутии. Сборник представляет собой своеобразную антологию фортепианных сочинений для детей. Количество материала позволяет полностью охватить начальный, средний и старший периоды обучения и является достаточным для закрепления полученных навыков.
14.

Ответственность: Павлова Зинаида Григорьевна (Редактор), Кириллина Зоя Иннокентьевна (Редактор), Варламова Александра Васильевна (Составитель), Берестова Вера Ивановна (Составитель)

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 164 с.

Берестов, Николай Савельевич.
Якутские акварели : избранные произведения для фортепиано Николая Берестова : учебное нотное издание / Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), Управление по учебным заведениям культуры и искусств МКиДР РС(Я), Высшая школа музыки РС(Я) (институт) ; [редакционная коллегия: З. Г. Павлова, З. И. Кириллина ; составители: А. В. Варламова, В. И. Берестова ; авторы предисловия: А. В. Варламова, В. И. Берестова]. - Якутск : Изд-во ЯГУ, 2009. - 160 с.

15.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2000

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 123 с.

Особенность 1-й части хрестоматии в том, что партия хомуса в пьесах записана на линии, а не на нотном стане (нотоносце). Это более оптимальная форма записи, в которой интонации уделяется меньше внимания, чем краскам, звукоподражанию многообразию артикуляционных и основанных на дыхании, способов звукообразования