Дмитрий Николаевич Анучин (1843—1923), знаменитый русский ученый, почетный академик, в течение почти 40 лет состоявший профессором Московского университета, занимает видное место в истории русской науки и культуры. 10 августа 1948 года, в связи с 25-летием со дня кончины Д. Н. Анучина, Совет Министров СССР вынес постановление об увековечении его памяти как крупнейшего русского географа и создателя русской университетской географической школы. В своих трудах Д. Н. Анучин уделил много внимания сущности географии, ее истории и характеристикам деятелей науки и культуры. Д. Н. многократно подчеркивал, что научный деятель должен неустанно расширять свой кругозор в отношении смежных дисциплин, что географ должен обладать широким и разносторонним образованием.

Книга включает около 2700 аборигенных и 400 адвентивных видов, принадлежащих 770 родам. В ней подведены итоги изучения гербарных коллекций дальневосточных растений, собранных многими ботаниками, а также наблюдения над растениями в природе во время многочисленных поездок автора в различные районы Дальнего Востока, обобщена новейшая литература по флоре Дальнего Востока и сопредельных территорий. Семейства и роды расположены по системе Энглера. Представлены таблицы отдельно для определения родов и для определения видов, причем для удобства текст определителя разбит на 10 разделов, с таблицами для определения родов в конце каждого раздела. Кроме того, дана сводная таблица для определения принятых в книге разделов. Таблица для определения семейств не дается, так как она при этом становится излишней. Каждый вид морфологически характеризуется так подробно, чтобы о нем по возможности можно было иметь ясное представление, поскольку иллюстрации не приводятся. Указан также ареал в пределах советского Дальнего Востока, общий же ареал и экология даны только в виде исключения. Для многих видов в примечании приводятся подвиды или разновидности, если они имеются, а в случае необходимости — критические замечания. Книга рассчитана на ботаников-флористов, преподавателей и на любителей природы.

Известный детский писатель Борис Степанович Житков (1882— 1938) был всесторонне образованным человеком. Химик с университетским дипломом, он не избирает однако химию своей единственной специальностью и всю жизнь неустанно овладевает новыми знаниями. Интерес к мореплаванию побудил его поступить матросом на корабль, получить звание штурмана дальнего плавания, а затем окончить Петербургский Политехнический институт. Химик, матрос и путешественник стал инженером-кораблестроителем. Это была не страсть к перемене профессий, а неутомимый интерес к жизни, к самым различным областям человеческой деятельности. В каждой из своих профессий Житков был подлинным специалистом. Если писатель рассказывал детям о животных, — это были беседы настоящего природоведа. Его книги о технике не только знакомили детей с какой-либо научно-технической проблемой, но и давали ясное представление об огромном значении техники в развитии человеческой культуры. В 1927 году Б. С. Житков написал для детей несколько рассказов о технике, из которых три вошли в эту книгу

В сборнике представлены исследовательские работы детей дошкольного и школьного возраста - участников конференций, проведенных Центром дистанционных мероприятий "Пора роста".

В сборнике представлены исследовательские работы детей дошкольного и школьного возраста - участников конференций, проведенных Центром дистанционных мероприятий "Пора роста".

В сборнике представлены исследовательские работы детей дошкольного и школьного возраста - участников конференций, проведенных Центром дистанционных мероприятий "Пора роста".

Учебно-методическое пособие предназначено для использования в различных формах подготовки и переподготовки социальных педагогов, специалистов по социальной работе и руководителей образовательно-воспитательных учреждений. Раскрывается основное назначение социального педагога туолбэ, как специалиста широкого профиля, организация и методика его деятельности, квалификационная характеристика, модель наслежного Центра социально-педагогической поддержки