Прокопьева Юлия Петровна

Место работы автора, адрес/электронная почта: Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт ; 677013, г. Якутск, пр-т Ленина, 1 ; https://www.s-vfu.ru/

Документы 1 - 1 из 1
1.

Количество страниц: 5 с.

В данной работе рассматривается проблема готовности будущих педагогов к введению инклюзивного образования. Представлены результаты исследования отношения студентов к совместному обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой образовательной школы.
In this paper, the problem of students’ readiness for the introduction of inclusive education is considered. The results of the study of students’ attitudes toward joint education of children with special educational needs in the conditions of a mass educational school are presented.

Прокопьева, Ю. П.
Готовность будущих учителей начальной школы к введению инклюзивного образования / Ю. П. Прокопьева, Е. Н. Неустроева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2018 : материалы международной научно-практической конференции (workshop), приуроченной к 100-летию дополнительного образования детей в Якутии, 5 апреля 2018 г. / [под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова, А. В. Михайлова и др.]. - Якутск : ИЦ АГИКИ, 2018. - (Культура Арктики ; вып. 6). - С. 702-706.