Данилова Вера Софроновна (1946)

Место работы автора, адрес/электронная почта: Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Кафедра философии ; 677013, г. Якутск, ул. Кулаковского, 42 ; e-mail: vs.danilova@s-vfu.ru ; https://www.s-vfu.ru/

Ученая степень, ученое звание: д-р филос. наук, канд. физ.-мат. наук

Область научных интересов: Онтология и теория познания, история и философия науки, ноосферогенез

ID Автора: SPIN-код: 9303-7094, РИНЦ AuthorID: 29533

Деятельность: В 1970-1998 гг. - стажер-исследователь, аспирант, научный сотрудник Института космофизических исследований и аэрономии. С 1999 г. работает в Якутском государственном университете им. М. К. Аммосова.

Документы 11 - 20 из 27
11.

Количество страниц: 6 с.

Кожевников, Н. Н. Эпистемология на основе предельных динамических равновесий / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 3 (19). – C. 63-67.

12.

Количество страниц: 8 с.

Кожевников, Н. Н. Язык повседнева, науки versus языков Бога и Мира / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2019, N 2 (14). - С. 42-48.
DOI: 10.25587/SVFU.2019.14.40420

13.

Количество страниц: 12 с.

Кожевников, Н. Н. Методология исследования мифа и фольклора в культурологии / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 2 (10). - С. 54-64.

14.

Количество страниц: 10 с.

Кожевников, Н. Н. Эпоха Просвещения: от кризиса к возрождению / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 3 (11). - С. 51-59.

15.

Количество страниц: 8 с.

Данилова, В. С. Эпистемологические предпосылки современной научной методологии / В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2022. – N 1 (25). – C. 53-59.

16.

Количество страниц: 8 с.

Данилова, В. С. Междисциплинарные и универсалистские аспекты якутских эпоса и фольклора как основание их современных методологических исследований / В. С. Данилова, Н. Н. Кожевников // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение" - 2022, N 5 (25). - С. 51-58.
DOI: 10.25587/w0241-6146-7076-j

17.

Количество страниц: 4 с.

Постнеклассический современный универсализм рассматривается в контексте развивающей культуры. Исследуются перспективы развития "сетевого человека".

Данилова, В. С. Постнеклассический универсализм и сетевой человек : [философские взгляды эволюции человека в современном мире] / В. С. Данилова, Н. Н. Кожевников ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 62-64.

18.

Количество страниц: 3 с.

Рассмотрены основные аспекты культурной миссии профессора и особенности их взаимодействия. Значение этой миссии обостряется в связи с возрастающими сложностями окружающего мира и трудностями переходного периода. Развивается целостный универсалистский подход к роли профессора в современном мире.

Кожевников, Н. Н. Культурная миссия профессора / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 76-78.

19.

Количество страниц: 7 с.

Рассматриваются основания философии науки. Дан подробный анализ основных блоков, на которые должен опираться курс "История и философия науки". Также обсуждаются методологические подходы в преподавании его в современных условиях.

Кожевников, Н. Н. Приоритеты "Истории и философии науки" для естественнонаучных специальностей / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2009. - N 3 (54). - С. 106-112.

20.

Количество страниц: 7 с.

Отдельно рассматривается методология научных и философских исследований. Это ориентировано, прежде всего, на обеспечение кружковой и самостоятельной работы бакалавров и магистров. Если у бакалавров такая работа еще только начинается, то у магистров она разворачивается в полном возможном объеме, предполагая написание научных статей, участие в олимпиадах, подготовку к поступлению в аспирантуру. И во всех этих процессах исходным пунктом является выбор правильной методологии для дальнейших исследований. Обосновывается, что начинать самостоятельную студенческую работу следует начинать с конкретных научных направлений, которые в ХХ столетии претендовали на максимально возможные обобщения и создание универсальной парадигмы: теории систем, синергетики, экологии, глобалистики, глобального эволюционизма. Затем на их основе формируется универсальный синтез научного знания, который был невозможен ни на классическом, ни на неклассическом этапах развития науки. Важной концепцией здесь является ҺБольшой Разумһ предполагающий объединение религии, философии, науки, чем занимались многие российские философы, например В. С. Соловьев и его последователи. Философский синтез является еще более глубоким и широким, поскольку вовлекает в поле своего действия новые пласты знания и их осмысления: мировоззренческие универсалии, онтологию, эпистемологию, аксиологию. Это оказалось возможным, поскольку для такого синтеза появились новые основания: планетарные сети, ноосферогенез, синергетическая когеренция ритмов, системный подход. Методология постнеклассических науки и философии включает в себя также социальные аксиологические аспекты. Развертываемая методология достаточно проста для усвоения и бакалавром и магистром, и может быть использована ими для развёртывания как научного, так и философского исследования, написания эссе или реферата. Она может быть также использована для различных методологических подходов, их сравнения и оценки.

Данилова, В. С. Методология научных исследований современных проблем науки и философии применительно к кружковой и самостоятельной работе студентов / В. С. Данилова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 132-138.