Специальные подборки
Издания подборки 251 - 260 из 263
251.

Количество страниц: 8 с.

Васильева, Н. Д. Томпонский район в первые годы Советской власти (1917 - 1930-е гг.) / Н. Д. Васильева, кандидат исторических наук, ИГИ АН РС (Я) // Томпонский улус (район): история, культура, фольклор. – Якутск : Бичик, 2007. – С. 63-70.

252.

Количество страниц: 10 с.

Михайлова, Е. И. Проблемы и перспективы развития школьного исторического образования / Е. И. Михайлова, министр образования РС (Я), доктор педагогических наук // Народное образование Якутии. – 2001. – N 3. – C. 24-33.

254.

Количество страниц: 6 с.

Кудрина, С. В. Использование компьютерных комплексов учебно-развивающих игровых тренажеров для формирования предпосылок читательской деятельности ребенка с ОВЗ / С. В. Кудрина, В. М. Егорова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 13-17.

255.

Количество страниц: 2 с.

Каженкин-Арчы Уола, Р. Н. Республиканский общественный сайт-проект для учителей родного языка и литературы / Р. Н. Каженкин // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 118-119.

257.

Количество страниц: 4 с.

Слепцова, О. П. Инструменты контроля знаний учащихся на уроках иностранного языка в условиях дистанционного обучения / О. П. Слепцова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 128-130.

258.

Количество страниц: 2 с.

Скрябина, Н. И. Онлайн-школа "Ситим" как механизм реализации сетевых образовательных программ центров "Точка Роста" Мегино-Кангаласского улуса / Н. И. Скрябина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 30-31.

259.

Количество страниц: 4 с.

Колосова, И. Г. Электронное пособие как эффективное средство для подготовки к ЕГЭ по литературе / И. Г. Колосова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 65-68.

260.
Авторы:
Ефимова Лея Александровна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений. В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, позволяющей воспитать полноценную личность ребенка. Авторы, на основании результатов собственного экспериментального исследования, раскрывают возможности использования музыкально — игровых упражнений для формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.

Ефимова, Л. А. Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений / Л. А. Ефимова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 78-83